又到了一年一度的教师城里招聘季。
每年这时候,就有乡镇的诸多老师摩拳擦掌,跃跃欲试,准备凭考试进入县城任教。
有的年轻老师连续考了十来年了,就是坚决不入围。
也有的没参加考试,直接被录用。
一年后,没有考入县城的仍在锲而不舍,继续努力,力争自己就是下一个。
考入的皆大欢喜,有地位,涨工资,孩子上学有优惠。
有的进城后,紧张忙碌,觉得进了人间地狱,规章制度无温情,领导要求太苛刻,同事之间太冷漠,总感觉“压力山大”,喘不过气来。
还有的老师在原单位是红人,红得发紫的人物,凡事占先,优越感十足。
到了城里就觉得倍感冷落,原来的乌纱帽没了,事事优先的特权没了。
于是,倍感冷落,倍感寂寞的心态,让有的进入城里的老师萌生回原单位的想法。
一方面,有的老师仍在锲而不舍地向城里考,一方面考进城里老师千方百计地想吃“回头草”。
这就形成了别具特色的教育“围城”现象。