又到了一年一度的教师城里招聘季。
每年这时候，就有乡镇的诸多老师摩拳擦掌，跃跃欲试，准备凭考试进入县城任教。
有的年轻老师连续考了十来年了，就是坚决不入围。
也有的没参加考试，直接被录用。
一年后，没有考入县城的仍在锲而不舍，继续努力，力争自己就是下一个。
考入的皆大欢喜，有地位，涨工资，孩子上学有优惠。
有的进城后，紧张忙碌，觉得进了人间地狱，规章制度无温情，领导要求太苛刻，同事之间太冷漠，总感觉“压力山大”，喘不过气来。
还有的老师在原单位是红人，红得发紫的人物，凡事占先，优越感十足。
到了城里就觉得倍感冷落，原来的乌纱帽没了，事事优先的特权没了。
于是，倍感冷落，倍感寂寞的心态，让有的进入城里的老师萌生回原单位的想法。
一方面，有的老师仍在锲而不舍地向城里考，一方面考进城里老师千方百计地想吃“回头草”。
这就形成了别具特色的教育“围城”现象。
